EducaciónEl rol invisible del psicopedagogo: una ausencia que la sociedad no puede seguir normalizando
En esta columna de opinión, Nicolás Bichara, docente del IACC, plantea que la ausencia de psicopedagogos en escuelas, trabajos y espacios sociales genera intervenciones fragmentadas y reproduce desigualdades, pese a la evidencia internacional sobre la complejidad del aprendizaje.
27 de abril de 2026